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Linguaskill de Cambridge: partes

Linguaskill es la prueba multinivel de Cambridge que evalúa tu nivel de inglés, por eso no se aprueba ni se suspende. No olvides, además, que ahora tienes la posibilidad de acreditar tu nivel de inglés con Linguaskill y recibir tus resultados en tan solo 48 horas.

Linguaskill: ¿qué partes tiene?


¿Cuáles son las partes del examen Linguaskill?

Linguaskill tienes 3 partes principales llamadas módulos con 4 destrezas: listening y reading combinados, writing y speaking.

Ahora vamos a analizar estos módulos y en qué consiste cada uno:

  • Reading & Listening: el número de preguntas es variable. Entre los tipos de preguntas que puedes encontrar, pueden haber:
    • Reading:
      • Read and select: leer una nota, noticia, diagrama, etiqueta, etc. con un texto corto y elegir la oración de tres (A, B o C) que más se parezca al significado del texto. (Similar a B1 Preliminary Reading Part 1)
      • Gapped sentences: leer una oración con un hueco y elegir la mejor opción (A, B, C o D) para rellenar el hueco. (Similar a Reading & Use of English Part 1 en B2 First pero a nivel de frase)
      • Multiple-choice gap-fill: elegir la palabra o frase correcta para rellenar huecos en un texto (A, B, C o D). (Similar a Reading & Use of English Part 1 en B2 First)
      • Open gap-fill: rellenar los huecos de un texto. En cada hueco se puede escribir una única palabra. (Similar a Reading & Use of English Part 2 en B2 First)
      • Extended reading: leer un texto más largo y responder una serie de preguntas de respuesta múltiple.
    • Listening
      • Listen and select: escuchar un extracto corto y responder una pregunta con tres opciones (A, B o C). (Similar a Listening Part 1 de B2 First)
      • Extended listening: escuchar un audio más largo y responder una serie de preguntas con respuesta múltiple. (Similar a Listening Part 4 de B2 First)
  • Writing: 2 partes
    • Part 1: escribir un email de, al menos, 50 palabras (15 min. aproximadamente)
    • Part 2: escribir una carta o un informe de unas 180 palabras (30 min. aproximadamente)
  • Speaking: 5 partes. Se hace a través del ordenador. Se graban las respuestas y las corrige un examinador de Cambridge.
    • Part 1: responder 8 preguntas sobre ti mismo
    • Part 2: leer 8 oraciones en voz alta
    • Part 3 (turno largo): hablar sobre un tema durante 1 minuto, con 40 segundos de preparación.
    • Part 4 (turno largo): hablar sobre una imagen durante 1 minuto. La imagen tiene una gráfica, tabla, etc. que el candidato debe comentar.
    • Part 5: el candidato da su opinión en forma de respuestas cortas a 5 preguntas acerca de algún tema en concreto. Tiene 1 minuto de preparación.

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Examen oficial Linguaskill de Cambridge: quizás, el mejor examen para acreditar tu nivel de inglés
Linguaskill de Cambridge
Linguaskill de cambridge partes del examen

Psicopedagogía en Cáceres: principales dificultades en la lectoescritura

Contamos con Gabinete Psicopedagógico en Cáceres especializado en dificultades en la lectura y la escritura.


¿Cuáles son las principales dificultades que pueden aparecer en el desarrollo de la lectoescritura?

Lectura de palabras imprecisa, lenta o con esfuerzo (lee palabras sueltas en voz alta incorrectamente o con lentitud y vacilación, dificultad para expresar de manera correcta las palabras).

Dificultad para comprender el significado de lo que lee. Puede leer un texto con precisión pero sin comprender su significado, las relaciones, las inferencias o el sentido profundo de las oraciones.

Dificultades ortográficas: añadir, sustituir u omitir vocales o consonantes.

Dificultades con la expresión escrita: errores gramaticales o de puntuación en una oración, organización errónea de los párrafos o expresión no demasiada clara de las ideas.

Fuente: American Psychiatric Association – APA. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM-5 (5a. ed. –.). Madrid: Editorial Médica Panamericana.


Enlaces de interés:

Somos gabinete psicopedagógico especializado en dificultades asociadas a las lectoescritura.


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Orientación académica y plan de estudio personalizado

Linguaskill de Cambridge: dudas frecuentes

Linguaskill es la prueba multinivel de Cambridge que evalúa tu nivel de inglés, por eso no se aprueba ni se suspende. No olvides, además, que ahora tienes la posibilidad de acreditar tu nivel de inglés con Linguaskill y recibir tus resultados en tan solo 48 horas.

Linguaskill: las dudas más frecuentes


¿Necesitas acreditar tu nivel de inglés? Entonces, sigue leyendo:

¿Qué tipo de acreditación es LINGUASKILL?

LINGUASKILL es un examen multinivel por el que según el resultado que obtengas siempre recibirás una acreditación de tu nivel. Por tanto, ni apruebas ni suspendes.

¿Caduca LINGUASKILL?

No, será siempre decisión de cada entidad interesada el aceptar o no la acreditación con determinado número de años.

¿Quién niveles abarca LINGUASKILL?

Desde A1 hasta C1 o superior: Ver Cambridge English Scale.

¿Cómo es cada módulo del examen de LINGUASKILL?

Ver formato del examen LINGUASKILL: https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/linguaskill/information-about-the-test/test-formats-and-task-types/

¿Tengo que examinarme de todas las partes de Linguaskill?

No. Esta es otra de las novedades de este examen. No tienes que presentarte a todas las partes. Si quieres únicamente demostrar tu nivel oral, puedes elegir hacer el Speaking; si te interesa probar tu nivel escrito, puedes únicamente presentarte al Writing. Se trata de una solución muy útil e innovadora.

¿Dónde puedo examinarme del examen Cambridge LINGUASKILL?

brumiel ENGLISH LAB CENTER como Open Test Centre te ofrece la posibilidad de examinarte del examen de Cambridge LINGUASKILL en nuestro propio centro

Además, cualquier candidato que lo solicite podrá realizar la prueba desde casa en cualquier parte de España.

Más información sobre #LinguaskillEnCasa.


¿Cuáles son los requisitos para hacer LINGUASKILL EN CASA?

Requisitos técnicos:

  • Ordenador o portátil con pantalla de 13” o más. No se puede hacer el examen en Tablet o teléfono.
  • Webcam
  • Pentium III 800 MHz o equivalente
  • RAM 512 MB y con 4GB de espacio libro en el disco duro
  • Resolución de pantalla 1280 x 1024
  • Windows 8 o superior (LINGUASKILL no es compatible con Mac/IOs)
  • Navegador Google Chrome con Flash habilitado
  • Internet con 2 Mpbs de ancho de banda
  • Última versión Adobe Reader (lector de PDFs)
  • APP de SUMADI
  • Auriculares diadema y cerrados con micrófono incorporado, que cubran la totalidad de la oreja. El micrófono debe contar con un dispositivo de cancelación de ruido (como mínimo direccional). No está permitido el uso de micrófonos integrados en el ordenador.

Comprueba tu sistema AQUÍ.

Comprueba tus auriculares y micrófono AQUÍ.

Más información sobre requisitos técnicos AQUÍ

¿Cuál es el plazo para obtener los resultados de mi examen Cambridge LINGUASKILL?

Los resultados se conocerán en un plazo de 48 horas lectivas a partir de la fecha del examen.


¿Qué nota necesito para obtener el nivel que quiero?

Si te hace falta un nivel en concreto, deberás obtener una nota mínima. Esta nota mínima para aprobar se corresponde con la de los otros exámenes de Cambridge. Puedes ver la tabla a continuación:

Escala B1 B2 C1

¿Existen cursos de formación para el examen de LINGUASKILL?

Sí, brumiel ENGLISH LAB CENTER ofrece cursos de formación online/presencial adaptados a diferentes perfiles y necesidades. Ver cursos AQUÍ.

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Examen oficial Linguaskill de Cambridge: quizás, el mejor examen para acreditar tu nivel de inglés
Linguaskill de Cambridge

Linguaskill de Cambridge: profesionales en la acreditación oficial del inglés

Linguaskill es la prueba multinivel de Cambridge que evalúa tu nivel de inglés, por eso no se aprueba ni se suspende. No olvides, además, que ahora tienes la posibilidad de acreditar tu nivel de inglés con Linguaskill y recibir tus resultados en tan solo 48 horas.

Linguaskill: ponte en manos de profesionales con experiencia


¿Necesitas acreditar tu nivel de inglés? Entonces, sigue leyendo:

Hoy en día la oferta de exámenes oficiales para acreditar tu nivel de inglés ha crecido de manera indudable. Y, por tanto, es complicado decidirse por uno o por otro. Respecto a estas dudas, nuestro principal consejo siempre es el mismo: elige aquella acreditación que esté más reconocida y que mejor se adapte a tus necesidades personales del momento. En ese sentido debes, además, ser consciente de que Linguaskill y sus sedes asociadas cuentan con profesionales auténticos con una experiencia dilatada tanto en la enseñanza del inglés como lengua extranjera como en la administración de examen multinivel Linguaskill.

De este modo, nuestra directora de #brumiel #EnglishLabCenter, Marta Martín, docente e investigadora del departamento de #filología#inglesa en la #uex fue invitada a las jornadas de #TESOL para mostrar su trabajo e investigación sobre las expresiones verbales en inglés y cómo enseñarlas desde la linguística cognitiva.

¡Es un orgullo para nuestro centro contar con sus aportaciones, su visión y su profesionalidad!

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Examen oficial Linguaskill de Cambridge: quizás, el mejor examen para acreditar tu nivel de inglés
Linguaskill de Cambridge

ENLACES DE INTERÉS:

https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/linguaskill/information-about-the-test/test-formats-and-task-types/

https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/linguaskill/information-about-the-test/

https://www.unex.es/organizacion/servicios-universitarios/servicios/comunicacion/archivo/2022/febrero-de-2022/22-de-febrero-de-2022/la-facultad-de-formacion-del-profesorado-acoge-las-jornadas-regionales-de-tesol?fbclid=IwAR2Z0UBGWQFoNEq3iJ3my2IOpPdyeQarzoPjb9yr-eA4rEASeuLdaEeoCzY#.YhpxHpPMK3

tesol, Linguaskill, Marta Martín

Psicopedagogía en Cáceres: problemas en la lectoescritura

Contamos con Gabinete Psicopedagógico en Cáceres especializado en dificultades en la lectura y la escritura.


Por qué es vital un correcto desarrollo de la lectoescritura en nuestros hijos.

El desarrollo correcto de la lectoescritura es fundamental para que nuestros hijos alcancen los objetivos educativos. Asimismo, la lectura y la escritura intervienen de manera decisiva en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Hoy sabemos que, tanto la lectura como la escritura, activan áreas específicas de nuestro cerebro, áreas complejas que nos permiten entender y dar sentido a la realidad que nos rodea.

Sin duda, una de las mayores preocupaciones que tienen los padres es que sus hijos no consigan progresar en la lectura y en la escritura. Las dificultades en la adquisición de la lectoescritura, en ocasiones, pueden deberse a un simple retraso madurativo que se corrige con el paso del tiempo. Sin embargo, si las dificultades persisten, si estas dificultades acaban por tener consecuencias negativas en otras áreas del currículo, si además, nuestro hijo o nuestra hija comienza a sentir frustración, inseguridad y su rendimiento educativo general se ve afectado con gravedad, es imperativo consultar nuestra incertidumbre con el colegio y tratar de buscar la ayuda de profesionales que puedan realizar una valoración sobre la situación.

Podría tratarse de un trastorno específico del aprendizaje como la dislexia, la disgrafía o la disortografía. En ese caso es fundamental detectar el problema cuanto antes para poder iniciar tratamientos de compensación.


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Examen oficial Linguaskill de Cambridge: quizás, el mejor examen para acreditar tu nivel de inglés

Linguaskill es la prueba multinivel de Cambridge que evalúa tu nivel de inglés, por eso no se aprueba ni se suspende. No olvides, además, que ahora tienes la posibilidad de acreditar tu nivel de inglés con Linguaskill y recibir tus resultados en tan solo 48 horas.

Linguaskill: ¿es el mejor examen en la actrualidad?


¿Estás ya preparado para tu ERASMUS pero necesitas acreditar tu nivel de inglés? Entonces, sigue leyendo:

Hoy en día la oferta de exámenes oficiales para acreditar tu nivel de inglés ha crecido de manera indudable. Y, por tanto, es complicado decidirse por uno o por otro. Respecto a estas dudas, nuestro principal consejo siempre es el mismo: elige aquella acreditación que esté más reconocida y que mejor se adapte a tus necesidades personales del momento.

No obstante, nosotros os vamos a dar algunas razones por las que elegir Linguaskill de Cambridge. Estamos seguros de que no os arrepentiréis:

  • Cuentas con la garantía de que es un examen oficial de Cambridge. Su reputación es intachable e incuestionable y nadie mejor que ellos para evaluar de manera fiable tu nivel de inglés.
  • Es un examen multinivel que ni apruebas ni suspendes. Siempre acreditarás tu nivel de inglés desde A1 hasta C1.
  • Hay una gran cantidad de convocatorias cada mes por lo que siempre encontrarás la más adecuada para ti y tus circunstancias personales.
  • Recibirás tus resultados oficiales en tan solo 48 horas. Nadie puede igualar este hecho.
  • Y, por último, está reconocido por las instituciones y universidades de toda España para el reconocimiento de la lengua en: cierres de expediente, TFG, TFM, ERASMUS, oposiciones, etc.

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Examen oficial Linguaskill de Cambridge: quizás, el mejor examen para acreditar tu nivel de inglés
Linguaskill de Cambridge

ENLACES DE INTERÉS:

https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/linguaskill/information-about-the-test/test-formats-and-task-types/

https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/linguaskill/information-about-the-test/

Psicopedagogía en Cáceres: orientación académica y plan de estudio

Contamos con Gabinete Psicopedagógico en Cáceres especializado en orientación académica y diseño de plan de estudio.


¿Para qué sirve la orientación académica y un plan de estudio?

Es evidente que los cambios en los estilos de vida, la incorporación de ambos progenitores o tutores al mercado laboral, y, en general, el ritmo de vida endiablado que cada mañana nos despierta, en muchos casos, ha provocado que las necesidades educativas se hayan transformado y toda la comunidad educativa, pública y privada, tiene ante sí la responsabilidad y el reto de afrontar y dar respuesta a estas demandas con la mayor eficacia posible.

Ante esta perspectiva actual, la demanda de servicios más personalizados e individualizados ha crecido en los últimos años. Servicios personales con los que, un alumno o alumna en concreto, recibe orientación académica y planes de estudio personalizados que se adaptan a las necesidades y demandas concretas del alumno tratado.

Así pues, tanto la orientación académica como el diseño personalizado de planes de estudio adaptados, se erigen como nuevas formas de apoyo al alumno al margen de los tradicionales refuerzos en asignaturas concretas del currículo. Es en este punto, en el que los psicopedagogos se convierten en la figura preponderante.

Con tasas elevadísimas de fracaso escolar en nuestro país, los diseños personalizados de planes de estudios y una orientación que acompañe todo el proceso, pueden ser recursos vitales para las familias y los estudiantes.

En esta entrada os dejamos, además, un pequeño fragmento de nuestra intervención en el canal 13tv en el que pudimos intervenir para dar nuestro punto de vista sobre este y otros temas tan acuciantes.


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Criterios diagnósticos del DSM-V para el TDAH

Contamos con Gabinete Psicopedagógico en Cáceres especializado en evaluación e intervención del TDAH.


¿Cuáles son los criterios diagnósticos del DSM-5 para el TDAH?

A. Patrón persistente de inatención y/o hiperactividad-impulsividad que interfiere con el funcionamiento o desarrollo que se caracteriza por (1) y/o (2):


1. Inatención

Seis (o más) de los siguientes síntomas se han mantenido durante al menos 6 meses en un grado que no concuerda con el nivel de desarrollo y que afecta directamente las actividades sociales y académicas/laborales:

Nota: Los síntomas no son sólo una manifestación del comportamiento de oposición, desafío, hostilidad o fracaso para comprender las tareas o INSTRUCCIONES.

* Para adolescentes mayores y adultos (a partir de 17 años de edad), se requiere un mínimo de 5 síntomas.

a. Con frecuencia falla en prestar la debida atención a los detalles o por descuido se cometen errores en las tareas escolares, en el trabajo o durante otras actividades (por ejemplo, se pasan por alto o se pierden detalles, el trabajo no se lleva a cabo con precisión).

b. Con frecuencia tiene dificultades para mantener la atención en tareas o actividades recreativas (por ejemplo, tiene dificultad para mantener la atención en clases, conversaciones o lectura prolongada).

c. Con frecuencia parece no escuchar cuando se le habla directamente (por ejemplo, parece tener la mente en otras cosas, incluso en ausencia de cualquier distracción aparente).

d. Con frecuencia no sigue las INSTRUCCIONES y no termina las tareas escolares, los quehaceres o los deberes laborales (por ejemplo, inicia tareas pero se distrae rápidamente y se evade con facilidad).

e. Con frecuencia tiene dificultad para organizar tareas y actividades (por ejemplo, dificultad para gestionar tareas secuenciales; dificultad para poner los materiales y pertenencias en orden; descuido y desorganización en el trabajo; mala gestión del tiempo; no cumple los plazos).

f. Con frecuencia evita, le disgusta o se muestra poco entusiasta en INICIAR tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido (por ejemplo tareas escolares o quehaceres domésticos; en adolescentes mayores y adultos, preparación de informes, completar formularios, revisar artículos largos).

g. Con frecuencia pierde cosas necesarias para tareas o actividades (por ejemplo, materiales escolares, lápices, libros, instrumentos, billetero, llaves, papeles de trabajo, gafas, móvil).

h. Con frecuencia se distrae con facilidad por estímulos externos (para adolescentes mayores y adultos, puede incluir pensamientos no relacionados).

i. Con frecuencia olvida las actividades cotidianas (por ejemplo, hacer las tareas, hacer las diligencias; en adolescentes mayores y adultos, devolver las llamadas, pagar las facturas, acudir a las citas).

2. Hiperactividad 

Seis (o más) de los siguientes síntomas se han mantenido durante al menos 6 meses en un grado que no concuerda con el nivel de desarrollo y que afecta directamente las actividades sociales y académicas/laborales:

Nota: Los síntomas no son sólo una manifestación del comportamiento de oposición, desafío, hostilidad o fracaso para comprender las tareas o instrucciones.

* Para adolescentes mayores y adultos (a partir de 17 años de edad), se requiere un mínimo de 5 síntomas.

a. Con frecuencia juguetea o golpea con las manos o los pies o se retuerce en el asiento.

b. Con frecuencia se levanta en situaciones en que se espera que permanezca sentado (por ejemplo, se levanta en clase, en la oficina o en otro lugar de trabajo, en situaciones que requieren mantenerse en su lugar.

c. Con frecuencia corretea o trepa en situaciones en las que no resulta apropiado. (Nota: En adolescentes o adultos, puede limitarse a estar inquieto.).

d. Con frecuencia es incapaz de jugar o de ocuparse tranquilamente en actividades recreativas.

e. Con frecuencia está `ocupado`, actuando como si `lo impulsara un motor` (por ejemplo, es incapaz de estar o se siente incómodo estando quieto DURANTE un tiempo prolongado, como en restaurantes, reuniones; los otros pueden pensar que está intranquilo o que le resulta difícil seguirlos).

f. Con frecuencia habla excesivamente.

Impulsividad

g.  Con frecuencia responde inesperadamente o antes de que se haya concluido una pregunta (por ejemplo, termina las frases de otros; no respeta el turno de conversación).

h.  Con frecuencia le es difícil esperar su turno (por ejemplo, mientras espera una cola).

i.  Con frecuencia interrumpe o se inmiscuye con otros (por ejemplo, se mete en las conversaciones, juegos o actividades; puede empezar a utilizar las cosas de otras personas sin esperar o recibir permiso; en adolescentes y adultos, puede inmiscuirse o adelantarse a lo que hacen los otros).

B. Algunos síntomas de inatención o hiperactivo-impulsivos estaban presentes antes de los 12 años.

C. Varios síntomas de inatención o hiperactivo-impulsivos están presentes en dos o más contextos (por ejemplo, en casa, en el COLEGIO o el trabajo; con los amigos o familiares; en otras actividades).

D. Existen pruebas claras de que los síntomas interfieren con el funcionamiento social, académico o laboral, o reducen la calidad de los mismos.

E. Los síntomas no se producen exclusivamente durante el curso de la esquizofrenia o de otro trastorno psicótico y no se explican mejor por otro trastorno mental (por ejemplo, TRASTORNO DEL ESTADO DE ÁNIMO, trastorno de ansiedad, trastorno disociativo, trastorno de la personalidad, intoxicación o abstinencia de sustancias).

En función de los resultados se podrán clasificar las siguientes presentaciones:

  • Presentación combinada: Si se cumplen el Criterio A1 (inatención) y el Criterio A2 (hiperactividad-impulsividad) DURANTE los últimos 6 meses.
  • Presentación predominante con falta de atención: Si se cumple el Criterio A1 pero no se cumple el criterio A2 (hiperactividad-impulsividad) durante los últimos 6 meses.
  • Presentación predominante hiperactiva/impulsiva: Si se cumple el Criterio A2 (hiperactividad-impulsividad) y no se cumple el Criterio A1 (inatención) durante los últimos 6 meses.

Especificar si: 

  • En remisión parcial: cuando previamente se cumplían todos los criterios, no todos los criterios se han cumplido durante los últimos 6 meses, y los síntomas siguen deteriorando el funcionamiento social, acdémico o laboral. 

Especificar la gravedad actual:

  • Leve
  • Moderado
  • Severo

Referencias:

American Psychiatric Association (2014). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), 5ª Ed. Madrid: Editoral Médica Panamericana.

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Evaluación e intervención psicopedagógica del TDAH en Cáceres

Examen oficial Linguaskill en Casa: consejos a tener en cuenta

Linguaskill es la prueba multinivel de Cambridge que evalúa tu nivel de inglés, por eso no se aprueba ni se suspende. No olvides, además, que ahora tienes la posibilidad de acreditar tu nivel de inglés con Linguaskill y recibir tus resultados en tan solo 48 horas.

Linguaskill: acreditar de manera oficial con Cambridge: consejos para cada módulo.


¿Estás ya preparado para tu ERASMUS pero necesitas acreditar tu nivel de inglés? Entonces, sigue leyendo:

La universidades de España añaden el test multinivel de Cambridge, “Linguaskill”, a la gama de exámenes tradicionales de Cambridge English que podéis utilizar para acreditar el nivel de inglés. 

Aquí van algunos consejos oficiales de Cambridge para cada módulo del examen Linguaskill:

Consejos reading and listening
Consejos reading and listening

Consejos Writing

Consejos speaking
Consejos speaking

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Examen oficial Linguaskill en Casa: consejos a tener en cuenta
Linguaskill de Cambridge

ENLACES DE INTERÉS:

https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/linguaskill/information-about-the-test/test-formats-and-task-types/

https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/linguaskill/information-about-the-test/

Examen oficial Linguaskill en Cáceres: consejos a tener en cuenta

Linguaskill es la prueba multinivel de Cambridge que evalúa tu nivel de inglés, por eso no se aprueba ni se suspende. No olvides, además, que ahora tienes la posibilidad de acreditar tu nivel de inglés con Linguaskill en Cáceres y recibir tus resultados en tan solo 48 horas.

Linguaskill: acreditar de manera oficial con Cambridge: consejos para cada módulo.


¿Estás ya casi preparado para tu ERASMUS pero necesitas acreditar tu nivel de inglés? Entonces, sigue leyendo:

La Universidad de Extremadura añade el test multinivel de Cambridge, “Linguaskill”, a la gama de exámenes tradicionales de Cambridge English que podéis utilizar para acreditar el nivel de inglés. 

Aquí van algunos consejos oficiales de Cambridge para cada módulo del examen Linguaskill:

 Consejos Reading and Listening
 Consejos Reading and Listening

 Consejos Writing

 Consejos Speaking
 Consejos Speaking

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Además, solo ahora, brumiel organiza convocatorias extraordinarias en Cáceres para que acredites tu nivel de inglés y obtengas tus resultados oficiales en tan solo 48 horas.


Examen oficial Linguaskill en Cáceres: consejos a tener en cuenta
Linguaskill de Cambridge

ENLACES DE INTERÉS:

https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/linguaskill/information-about-the-test/test-formats-and-task-types/

https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/linguaskill/information-about-the-test/